A lo largo de mis años en atención temprana, he podido comprobar en retrasos simples del lenguaje y en otras patologías del lenguaje, como el buen uso del lenguaje Bimodal favorecía el desarrollo de las primeros fonemas y palabras así como los primeros gestos comunicativos.
Buen Uso de los sistemas alternativos de Comunicación No debemos excedernos con estos sistemas solo porque nuestro hijo presente problemas de la comunicación, un uso excesivo de estos sistemas por parte del profesional o la familia puede ser perjudicial . Para ello debemos conocer bien los sistemas aplicar y el momento exacto. Debemos tener presenta dos cosas, enseñar el sistema en un contexto social y aplicar correctamente el código. El bimodal como facilitador de la expresion del lenguaje Todos los estudios, afirman que existe una aceleración notable en la adquisición del lenguaje.
a)Efecto Indirecto : El niño antes al no poder comunicarse, no recibía feedback del adulto, ahora tiene gestos con los que se comunica y esto permite una mayor interacción, recibiendo mayor feedback y mayores respuestas . b) Efecto Directo : En el niño cuando empieza a vocalizar una /PA/, puede ser muchas cosas , patata , pato, palo … Pero si esto es acompañado de un gesto facilitara la adquisición y comprensión de esa emisión por parte del adulto. Al tener el gesto ya tengo otra herramienta para actuar. La clave será empezar con un gesto, repetirlo con nuestro hijo, si es necesario le ayudaremos moldeando el gesto las veces que haga falta. Una vez adquirido el primer gesto, pasaremos al siguiente.